推薦新聞
聯(lián)系人：宋經(jīng)理
聯(lián)系電話：18766076918
15269479677
地址：山東省德州市齊河縣焦廟鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)聯(lián)系我們
推拉黑板
當(dāng)前位置:
首頁 > 產(chǎn)品中心
> 推拉黑板
組合式推拉黑板
組合式推拉黑板，推拉教學(xué)黑板表面上和普通教學(xué)黑板用法是一樣的，但推開擋在外面的兩塊板面后，就出現(xiàn)了交互式電子白板或液晶觸摸電視，即可實現(xiàn)電教，推拉教學(xué)黑板的作用就在于此：使傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合—書寫板與電子白板之間隨意切換，安全方便。詳細(xì)介紹
組合式推拉黑板又稱復(fù)合黑板是近兩年來各地學(xué)校比較流行的新式書寫板。
推拉教學(xué)黑板表面上和普通教學(xué)黑板用法是一樣的，但推開擋在外面的兩塊板面后，就出現(xiàn)了交互式電子白板或液晶觸摸電視，即可實現(xiàn)電教，推拉教學(xué)黑板的作用就在于此：使傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合—書寫板與電子白板之間隨意切換，安全方便。
組合推拉黑板有兩塊裝推拉黑板、三塊裝推拉黑板、四塊裝推拉黑板
兩塊裝又分為電子白板在左側(cè)還是右側(cè)，三塊裝和四塊裝的電子白板都是在中間的
推拉教學(xué)黑板產(chǎn)品特點：
1.內(nèi)嵌式設(shè)計 合理利用空間
白板內(nèi)嵌于教學(xué)綠板框架內(nèi)的一體式設(shè)計，結(jié)構(gòu)牢固合理，簡潔大方；合理擴(kuò)大綠板使用面積，有效利用空間，利于教室整體布局。
2.推拉式軌道 方便切換板面
根據(jù)教室線路分布及投影吊裝位置，合理確定電子白板在框架內(nèi)的擺放位置（左、中、右）。邊框采用推拉式軌道，可輕松拉動外層綠板，實現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換，簡單方便；在推拉教學(xué)黑板左右安裝防碰撞橡膠墊圈，以減少撞擊力和噪聲
推拉教學(xué)黑板表面上和普通教學(xué)黑板用法是一樣的，但推開擋在外面的兩塊板面后，就出現(xiàn)了交互式電子白板或液晶觸摸電視，即可實現(xiàn)電教，推拉教學(xué)黑板的作用就在于此：使傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合—書寫板與電子白板之間隨意切換，安全方便。
組合推拉黑板有兩塊裝推拉黑板、三塊裝推拉黑板、四塊裝推拉黑板
兩塊裝又分為電子白板在左側(cè)還是右側(cè)，三塊裝和四塊裝的電子白板都是在中間的
推拉教學(xué)黑板產(chǎn)品特點：
1.內(nèi)嵌式設(shè)計 合理利用空間
白板內(nèi)嵌于教學(xué)綠板框架內(nèi)的一體式設(shè)計，結(jié)構(gòu)牢固合理，簡潔大方；合理擴(kuò)大綠板使用面積，有效利用空間，利于教室整體布局。
2.推拉式軌道 方便切換板面
根據(jù)教室線路分布及投影吊裝位置，合理確定電子白板在框架內(nèi)的擺放位置（左、中、右）。邊框采用推拉式軌道，可輕松拉動外層綠板，實現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換，簡單方便；在推拉教學(xué)黑板左右安裝防碰撞橡膠墊圈，以減少撞擊力和噪聲
（此內(nèi)容由m.brookstolia.com提供）
齊河縣鴻躍教學(xué)設(shè)備有限公司
聯(lián)系人：宋經(jīng)理 手機(jī)：15269479677 咨詢熱線：18766076918 QQ郵箱：3308448569@qq.com
鴻躍教學(xué)設(shè)備公司是山東教學(xué)黑板廠家，主要生產(chǎn)：教學(xué)黑板、教學(xué)地臺、推拉黑板、多媒體講臺、電子白板、升降黑板、弧形黑板等。
備案號 37142502000224號 用于：學(xué)校，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，企事業(yè)單位等地方。
公司網(wǎng)址：m.brookstolia.com 公司地址：山東省德州市齊河縣焦廟鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)
版權(quán)聲明：本網(wǎng)站所刊內(nèi)容未經(jīng)本網(wǎng)站及作者本人許可，不得下載、轉(zhuǎn)載或建立鏡像等，違者本網(wǎng)站將追究其法律責(zé)任。本網(wǎng)站所用文字圖片部分來源于公共網(wǎng)絡(luò)或者素材網(wǎng)站，凡圖文未署名者均為原始狀況，但作者發(fā)現(xiàn)后可告知認(rèn)領(lǐng)，我們?nèi)詴皶r署名或依照作者本人意愿處理，如未及時聯(lián)系本站，本網(wǎng)站不承擔(dān)任何責(zé)任。